Livro Interativo: 17 Langkah

2024 Pengarang: John Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-01-30 11:09

60+ Arte & Tecnologia

O Que é?

Série de atividades que tiveram como objetivo a inclusão digital por meio da contação de histórias mostradas em um livro individu feito de tecido. Cada pagina juga feita a partir do resultado de oficinas com foco no aprendizado em relação à penceritaan, técnicas manuais tradicionais e eletrônica. Idea dan fazer com que todas sebagai atividades fossem documentadas e divulgada na internet por meio de fotografias e vídeos feitos pelos próprios peserta.

Dianggarkan interação dos participantes com a internet e redes sociais é o objetivo do projeto, e, para Isso, resgatamos histórias pessoais e também de temas de interesse dos alunos para que unindo com técnicas manuais e tradicionais, inclikindo sebagai tambahan pouco conhecidas por eles) fosse possível estimoc trocas, interações e vivências únicas.

Cada técnicaesponde idealmente ao que seria uma folha do livro. Os livros tiveram como medida padrão 24x24.

Perhatikan penting:

- O resultado de cada uma dessas atividades se materializa como uma "página" do livro. O Participante também estará livre para fazer mais de uma página, de acordo com a velocidade do seu processo individu. Tidak ada final, os livros foram apresentados para todos os participantes e seus familiares.

maissessenta.com.br/

Langkah 1: Encontro 1 - Apresentação E 1ª Atividade Com Fotos

- Apresentação das oficinas e apresentação dos oficineiros.

- Cada participante juga memberi petunjuk untuk semua foto que simbolize um momento no qual eles aprenderam algo importante para as suas vidas, algo que os marcou. Pode ser uma pégina de revista, uma foto pessoal, qualquer coisa em imagem que sirva de gatilho para cada um apresentar um caso pessoal e começamos a puxar histórias.

- Em roda, adalah penting, um foto sobre a foto, o que ela representa e suas experências / habilidades manuais.

- Depois dessa percakapan rasmi, cada um dos alunos escaneou ou enviou a sua foto pelo whatsapp para imprão no tecido através de papel transfer.

- O primeiro dia foi dedicado à essa roda de talka, para que os participantes criem relação entre si e entendam mais do curso.

Resumo:

-Apresentação melakukan kurso

-Foto individu

-Mapa das habilidades manuais

-Apresentações individu

-Criação de grupo no Whatsapp para passar sebagai fotos e também interação do grupo em meio digital

-Impressão das fotos em tecidos

Langkah 2: Encontro 2 - Intervenção Com Técnicas Manuais Por Cima Das Fotografias

- Foi feito uma apresentação das mais diversas formas de intervenções com bordado, crochê, miçangas e costuras por cima das fotografias. Utilizamos a plataforma Pinterest para mostrar exemplos do que era possível de ser feito. Para Isso, criamos uma pasta [60+] Geral, onde colocamos referências dos trabalhos que já foram desenvolvidos utilizando essa técnica.

Resumo:

- Apresentação das técnicas manuais

- Apresentação da plataforma Pinterest

Langkah 3: Encontro 3 - Intervenção Nas Fotografias

- Continuação das intervenções nas fotografias impra nos tecidos.

- Algumas alunas que chegaram na segunda semana, ficaram um pouco atrasadas e por esse motivo, tiveram um pouco mais de dificuldade em desenvolver esse trabalho. Oleh esse motivo, pedimos para que elas ficassem responsáveis pelo registro da aula através de fotos e filmagens com o tablet. Tidak ada como ensinamos yang menggunakan ferramenta e então elas começaram a fazer o registro. Nesse momento criamos também uma pasta individual de cada uma colocando ali os registros feitos.

Trabalhamos com um grupo de 3 senhoras (tres da manhã e três à tarde).

- A Finalização das aulas juga telah dikendalikan oleh registros feitos pelas alunas e também uma avaliação oral sobre o que estavam achando das oficinas.

Resumo:

- Continuação das intervenções nas fotografias

- Início dos registros fotográficos e de filmagem feitos pelos alunos

Langkah 4: Encontro 4 - Desenvolvimento De Narrativa

- Parte teórica: Iniciamos a aula perguntando: o que é narrativa? Qual estória gostariam de contar? Como que a imagem escolhida, no caso a foto, faz parte dessa estória? Colocando que mesmo a fotografia sendo algo pessoal, não seria requário que a vida pessoal fosse o tema do livro que seria desenvolvido e essa estória poderia ser inventada.

- Passamos o vídeo do What´s Opera Doc do pernalonga e também exemplos de storyboard.

- Parte prática: entregamos para cada, um papel com formato de storyboard para que eles pudessem desenhar ou escrever suas histórias.

* Algumas contaram sua vida inteira no papel, outras ficaram demoraram um pouco mais por não saber o que colocar ou que não tinham ideias. Grande parte dos alunos não quiseram falar sobre sua vida pessoal e isso acabou prejudicando muito o seu desenvolvimento por suppressirem na ideia de que só poderiam fazer sobre as suas próprias histórias.

Resumo:

- Estudo e percakapan sobre narativa.

- Papan cerita Filme e referências com relação a estrutura naratif.

- Início dos desenhos e / ou escrita do tema que seria desenvolvido no livro.

Langkah 5:

Langkah 6: Encontro 5 - Oficina De Colagem

Oficina de colagem - construção e desconstrução da imagem com foco na narrativa dos livros.

- Pedimos para que todas levassem revistas e jornais.

- Separamos imagens de colagens no nosso Pinterest e mostramos para todos a fim de que pudéssemos desenvolver uma Narativa coletiva através do que estava sendo visto na imagem.

- Depois, nos voltamos para os storyboard produzidos e nos baseamos neles para a realização da nossa oficina de colagens, utilizando o que haviam escrito como norteador do que deveria ser desenvolvido e narrado através da imagem.

- A oficina teve como objetivo, ajudá-las e representar visualmente suas histórias, saindo do senso comum.

* Tivemos evolução com algumas alunas que se entregaram a proposta e conseguiram "sair da caixa" unindo membayangkan e outros materiais (miçangas e linhas) untuk contar a história. Mas grande maioria ainda permaneceu na “caixa” não sabendo conectar / fazer percakapan de uma figura com a outra.

Resumo:

- Pedido para que levassem revistas e jornais.

- Apresentação de exemplos de colagens já previamente separadas na pasta [60+] do Pinterest.

- Início do exerciseício de colagem em uma única folha com o tema relacionado ao escolhido para ser desenvolvido no livro.

Langkah 7: Encontro 6 - Oficina De Encadernação

- Iniciamos a aula fazendo uma roda para ouvir sebagai histórias de cada uma, papan cerita baseados nas colagens dan nos.

Nesse momento, o mais interessante juga mempunyai troca e apoios gerados, pois as que já tinham uma história mais definida, auxiliaram quem estava sem ideia e muitas que acharam que estavam sem história, descobriram suas histórias ao falar sobre.

- O segundo momento de aula juga mempunyai de confecção de cadernos onde cada uma confeccionou seu próprio caderno para que pudessem fazer anotações, colocar suas ideias e registrar seu processo individu.

Materiais utilizados (confecção de 1 caderno):

- Capa: Papel cartão ou kraft de 180g (21cm x 60cm)

- Contracapa: Warna papel ditambah sama (21x31cm)

- Miolo: 20 folah A4

- Encadernação: Elástico roliço 40cm

- Régua

- Dobrador

- Lápis

- Estilete

Confecção:

- Primeiro unir sebagai folhas de papel A4, alinhando todas elas utilizando uma mesa de apoio. Com bloco de folhas no sentido horizontal unir ponta a ponta, dobrando o bloco de folhas ao meio e está pronto o miolo.

- Com o papel cartão já cortado nas medidas exatas, colocar o miolo no meio e dobrar o papel cartão ponta a ponta dobrando ele com o miolo dentro.

- Com o papel colorplus já cortado também dobrar ao meio da mesma forma que o papel cartão.

- Em seguida montar o caderno: miolo, contracapa e capa, capa irá sobrar um pedaço de cada lado, com ajuda de régua e dobrador, dobrar a parte excedente para dentro do caderno de forma que vire uma orelha.

- Para finalizar fazer a encadernação com o elástico, passar o fio pelo meio do miolo, dando uma volta pela capa, apertando e dando um nó.

Resumo:

- Momento de ouvir e pensar junto sebagai soluções relacionadas a narrativa.

- Confecção dos cadernos.

Langkah 8: Encontro 7 - Oficina De Tingimento Natural

- A oficina de tingimento natural useizando elementos naturais para estudo estudo e aplicação nos tecidos utilizados no livro.

- Iniciamos a nossa oficina falando de todos os materiais que iríamos utilizar na oficina e pedindo para que todo o processo fosse registrado no caderno que haviam feito na aula anterior.

- O tecido utilizado juga o algodão cru que deixamos de molho por 24hs para desengoma-lo.

- Foram utilizados elementos já conhecidos pela Facidade de extração das cores como açafrão, flor de hibiscus, sementes de urucum e também experimentamos com outros elementos como erva mate, kafe, suco de amora e suco de beterraba.

- Para que sebagai cores fossem fixadas nos tecidos, utilizamos meio quilo de sal grosso como mordente (fixador) para 5 litros de água.

- Colocamos o tecido seco e já desengomado na panela para ferver durante 30 min na água com o mordente.

- Depois desses 30 min, retiramos o tecido e deixamos ele esfriar.

- Em seguida colocamos água para ferver para depois despejar os temperos, cada um dentro de um pote diferente. Oleh itu, batemos sebagai suas sementes no liquidificador untuk fasilitator a retirada do que iríamos utilizar para tingir.

- Pedimos para que cada um dos alunos pegassem um pedaço de tecido, mergulhasse em um pote de tinta e deixasse por um tempo. Depois desse tempo e semper observando se a tinta estava realmente tingindo o tecido, ele teriam que espremer o tecido e já perdura-lo direto sem enxaguar para secar, de preferência no sol.

* Durante o tempo de espera do processo de mordentar o tecido, eles tiveram uma aula sobre o funcionamento do whatsapp desde as suas ferramentas de interação entre sebagai pessoas até o processo de registro e compartilhamento.

Isso para que todas eles pudessem fazer o registro do processo de tingimento e compartilhasse com outros colegas dentro do grupo de whatsapp.

Resumo:

- Conversa e repasse de lista de materiais.

- Desengomar o tecido.

- Mordentar o tecido.

- Persiapan sebagai tintas que seriam utilizadas.

- Mergulhar os tecidos nos potes com sebagai tintas.

- Colocar para secar ao sol.

Langkah 9: Encontro 8 - Oficina De BioPrint

- Oficina de tingimento natural como uma primeira etapa de criação e desenvolvimento de elementos gráficos nos tecidos. Realizamos essa oficina a partir de estudo das diversas formas de tingimento natural and a que escolhemos para trabalhar juga telah mensyaratkan BioPrint, onde o desenho de formas no tecido é feito através da imprão dos elementos naturais diversos. Para essa oficina, pedimos para que eles trouxessem folhas e flores que encontrassem e que achavam que a sua forma poderia resultar em um tipo de imprãão interessante de ser trabalhado. Então, todas elas trouxeram o que encontram na rua ou que já tinha em seus quintais. O mais legal é que foram trazendo mudas de plantas e por conta disso, houveram vários momentos de troca dessas mudas em sala.

- Depois cortamos o tecido algodão cru em tiras de mais ou menos dois metros de comprimento e 20cm de largeura.

- Hume Levamos os tecidos para serem mordentados com pedra.

Depois de 30 minutos fervendo na água com o mordente, retiramos esses tecidos para esfriarem, sem jogar água em cima.

- Sebagai alunas foram divididas em grupos e duplas e cada um pegou uma tira do tecido já frio para colocar sebagai plantas e flores que trouxeram em cima, formando um padrão.

- Depois esses tecido juga enrolado como uma panqueca e amarrado com barbante, de forma que ficasse totalmente preso.

- Levamos essas "panquecas" para serem mergulhadas nas tintas naturais que já haviam sido prepadas ou foram

trazidas pelas próprias alunas que Preparam em casa, como o suco de amora, chá de boldo e suco de beterraba.

- Algumas experimentaram colocar por um período em cada tipo de tinta para misturar sebagai teras.

- Depois de um tempo de molho nas tintas, penting deixar secar ao sol.

* Tidak ada nosso caso, deixamos tudo secando dentro da sala de aula e praticamente todos eles mofaram. O mofo acabou servindo também efeito visual utilizado no momento momento de intervenção do próximo exerciseício.

Penggunaan Materiais:

- Plantas e flores diversas

- Algodão cru (mais barato e mais fino)

- Barbante e lã branca

- Açafrão, urucum (colorau), repolho roxo, beterraba, café, hibisco, erva mate, espinafre, amora, - Liquidificador

- Pedra hume ou sal grosso (mordente)

- Panelas de 5 litros para mergulhar e ferver os tecidos e linhas com o mordente escolhido

Resumo:

- Conversa sobre a técnica que seria desenvolvida.

- Apresentação de referências no Pinterest com membayangkan previamente separadas.

- Corte de tiras compridas melakukan tecido.

- Mordentar o tecido.

- Separação de folhas e flores.

- Diagramação com sebagai folhas e flores por cima do tecido.

- Fechamento e amarração da "panqueca" de tecido.

- Mergulho do tecido nos potes com sebagai tintas naturais.

- Retirada das "panquecas" de tecidos.

- Secagem ao sol da panqueca ainda fechada e amarrada.

Langkah 10: Encontro 9 - Carimbos E Stencil

- Kekacang Oficina de carimbos utilizando, frutas, folhas e também EVA com formas cortadas por eles mesmos.

- A primeira parte da oficina juga mempunyai sebuah karimbo dan kebanyakan rujukan, pelbagai jenis dan kesan, tidak ada tidido dan também do que iríamos fazer naquele momento.

- Através da utilização dos materiais que elas trouxeram de casa, no caso batata, chuchu, maçã, limão, outros legums e também folhas com grande diversidade de texturas, criamos os carimbos. Todo eles foram cortados com estilete e os desenhos e formas estavam dentro do tema individual de cada uma. Tinta utilizada juga merupakan tinta para tecido.

- Segunda parte da oficina, dan juga untuk confecção de stencil no EVA. Onde elas experimentaram com formas dentro do tema individual e também, com cortes mais experimentais.

Penggunaan Materiais:

- Verduras, frutas e folhas (juga pedido para que levassem)

- Rendas

- EVA

- Papelão

- Cola

- Rolinhos para passar a tinta

- Tintas para tecido fosca de 250ml, com as core: Branco, vermelho, azul e amarelo

- Tintas para tecido fluorescente

Resumo:

- Apresentação de referências de diversos tipos de imprãã através de imagens já previamente escolhidas e salvas na pasta [60+] Geral no Pinterest.

- Criação dos carimbos.

- Criação de stensil.

- Impressão nos tecidos com tinta para tecidos.

Langkah 11: Encontro 10 - Intervenção 3D Nos Tecidos

- Intervenção 3D nos tecidos tingidos através das técnicas manuais bordado, crochê, tinta de tecido e costura com miçangas e lantejoulas.

- Utilizamos a nossa pasta do Pinterest para mostrar a diversidade de exemplos de mistura de técnicas, desenhos, fotografias, carimbos com aplicações de bordado, costuras diversas para que Isso pudesse memberi inspirasi kepada turma.

Pemerhatian: Interessante que ao apresentar sebagai kemungkinan; ao invés de fazer uma aula de ensinar a bordar, por exemplo; a turma começou um movimento de troca de saberes, uma ensinando o que sabia para outra, outras por si mesmas despertaram o interesse em pesquisar, assistindo vídeo aulas no youtube, e assim foram aprendendo e inventando sua própria arte, seu próprio ponto.

Penggunaan Materiais:

- Lantejoulas

- Miçangas

- Folhas

- Rendas

- Fio de nylon 0, 30cm

- Agulha

Resumo:

- Apresentação de referências na pasta [60+] Geral no Pinterest.

- Intervenção nas impreses feitas nos tecidos com materiais e técnicas manuais diversas.

Langkah 12: Encontro 11 - Instagram + Oficina De Eletrônica 1 - Experimentações

Oficina para criação do Instagram

- No primeiro momento da oficina utilizamos o instagram no PC, para que pudéssemos mostrar a todos pelo projetor como criar uma conta.

- Criamos a conta no instagram utilizando o e-mail: [email protected] e a senha criada junto com a turma: curso60mais.

- Após criada a conta apresentamos as funções básicas, primeiro como seguir pessoas, explicando que essa era a forma de vermos na nossa timeline o conteúdo postado pelo amigos. Depois mostramos como postar uma imagem.

- O segundo momento juga o de cada uma criar sua conta própria conta no instagram e nós orientamos orientamos a todos de forma individual.

* Grande maioria da turma conseguiu instalar e usar o Instagram com Facidade, algumas pessoas instalaram em suas casas.

O uso do Instagram insentif os alunas a registrar seus trabalhos através da fotografia e compartilhar.

Penggunaan Materiais:

- Buku nota

- Projetor

- Selular

Oficina eletrônica 1 - Experimentações com os elementos eletrônicos básicos

- Iniciamos essa parte come que tem de mais simples na eletrônica que é acender um led. Para penerbit, usamos bateria de 3v em contato direto com o LED, onde mostramos para elas como fazer com que um elemento interaja de forma simples com o outro e explicamos os conceitos básicos da eletrônica (tensão, corente, condutividade dll).

- Pedimos para que experimentassem iluminar sebagai páginas dos seus livros para visualização de quais cores e onde os LEDS deveriam ficar preso em seus livros.

Penggunaan Materiais:

- LED de alto brilho (coloridos)

- LED RGB de alto brilho

- Bateria de 3V

Resumo:

- Oficina para criação do Instagram.

- Oficina de eletrônica 1.

- Experimento básico de eletrônica com LEDS e Baterias de 3V.

- Experimento de iluminação de páginas dos livros.

Langkah 13: Encontro 12 - Prototipação De Encadernação Com Tecido

Primeira chata sobre a encadernação dos livros:

- Apresentação de exemplos de encadernação feito nos tecidos, tipos de encadernação: Japonesa, com ilhós, argolas, sanfonado.

- Mostra dos materiais disponíveis para encadernação e apresentação física de protótipo de encadernação japonesa feita em tecido.

Penggunaan Materiais:

- Fio encerado

- Agulha (encadernação / fio encerado)

- Furador

* Suatu enadernação juga hidup untuk para pengawas, sebuah que mais de se adequa a seu projeto, portanto nas aulas finais que fizemos orientações individualuais para fechar sebagai encadernações dos livros. Algumas alunas criaram suas próprias encadernações e outras seguiram os exemplos apresentados.

Langkah 14: Encontro 13 - Palestra “Hoje É Dia De Feira” E Eletrônica 2

Palestra “Hoje é dia de Feira”

- A primeira parte do nosso encontro juga comandada pela Claudia Revoredo, graduan dan Moda pela Faculdade SENAI-CETIQT e criadora / desenvolvedora da "Feira Vesper".

- Nessa oficina, ela falou sobre o seu projeto final cujo o produto é um manual de auxílio para empreendedores que desejam participar de feiras multiculturais.

Temas abordados:

- O valor do produto artesanal: Narrativas, trabalho manual, responsabilidade socioambiental, fortalecimento da economia local, afeto dll.

- Ferramentas para venda na web: Instagram, Aplikasi Whats, Iluria e outras ferramentas a serviço das pequenas marcas.

- Carteirinha Nacional do Artesão: Vídeo e passo a passo para o cadastramento.

- Manual "Hoje é dia de feira": Raio x das feiras multiculturais. Como participar, onde acontecem, quanto custa, como é o público, dicas para montar um stand entre outros pontos.

* Suatu palestra juga memerlukan partir da demanda das alunas que tinham interesse em saber de que forma poderiam estar colocando seus produtos para venda em feiras no Rio de Janeiro.

Oficina de eletrônica - bahagian 2

- Na segunda parte da aula voltamos para o aprendizado de eletrônica. Desta vez nos dedicamos a terminar de apresentar todos os materiais e possibilidades. Nessa fase fizemos experimentações com a linha condutiva, com a fita de alumínio, com a tinta condutiva e com os sensors.

Penggunaan Materiais:

- LED de alto brilho (coloridos)

- LED RGB de alto brilho

- Bateria de 3V

- Linha condutiva

- Fita de aluminio

- Sensor LDR

- Sensor de inclinação

- Tinta condutiva

Resumo:

- Palestra e chata sobre o tema abordado.

- Sambungan berterusan oficicina de elementos eletrônicos.

Langkah 15: Encontro 14 - Oficina Elementos Eletrônicos 3

- Neste encontro partimos para experimentações um pouco mais elaboradas.

- Utilizando a protoboard juga criado um circuito simples para ilustrar os conceitos teóricos abordados nos encontros anteriores.

- Aula: Foram distribuídos um "kit" untuk cada aluno contendo uma protoboard dan os komponenes Needários para a construção do circuito. Construímos juntos o circuito do zero e, confe os komponenes iam entrando, nos íamos explicando o que eram, como funcionavam, qual função iriam exerciseer nesse caso e quais sebagai kemungkinan berlaku, yang tidak ada projeto dos livros.

- Com o circuito pronto substituímos komponenes untuk explorar sebagai kemungkinan. Contoh: ao colocar o sensor LDR a luz do led era regulada pela luz do ambiente. Pengganti Ao o LDR pelo sensor de inclinação o led ligava e desligava mematuhi inclinação da placa. Substituindo o jumper pela linha condutiva vimos o circuito funcionar da mesma forma. Ao colocar um resistor no “caminho” da corente vimos o led ficar mais fraco.

Penggunaan Materiais:

- Protoboard

- Linha condutiva

- Sensor de inclinação

- Sensor LDR

- Perintang

- Pelompat

- Alicate de corte

- Alicate de bico fino

- LED de alto brilho (coloridos)

- LED RGB de alto brilho

- Bateria de 3V

- Suporte untuk bateria

- Botão e / ou colchete de pressão

- Fita de alumínio

Langkah 16: Encontro 15 - Finalização De Encadernação E Interatividade

- Finalização dos livros com orientação individu untuk encadernação e inclusão de componentses eletrônicos, trabalhando a questão da interatividade através do uso de botões e sensores em cada livro.

Penggunaan Materiais:

- Todas sebagai páginas dos livros prontas e os elementos eletrônicos.

Langkah 17: Encontro 16 - Finalização Dos Livros: Últimos Ajustes

- Finalização dos livros: encadernação, confecção das capas e ajustes de komponenes eletrônicos.

- Tidak ada final.