Mengukur Akses ke Pikiran Anda: 8 Langkah (dengan Gambar)

2024 Pengarang: John Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-01-30 11:10

Oleh itu, saya menguruskan makmal teknologi kreatif di California College of the Arts. Pada dasarnya ini adalah ruang penggodam pendidikan untuk pelajar seni dan reka bentuk. Cukup hebat, bukan? Setelah menamatkan pengajian di University of Minnesota dengan ijazah dalam bidang kejuruteraan mekanikal, saya sangat berusaha mencari pekerjaan yang membolehkan saya menggunakan kemahiran teknikal saya dengan cara yang kreatif. Ini adalah pekerjaan yang sukar dicari dan akhirnya saya bernasib baik. Saya suka pekerjaan saya tetapi itu tidak bermakna ia mudah. Ia meletihkan secara mental. Minggu lalu adalah minggu akhir. Sekiranya anda pernah menyaksikan sekolah reka bentuk menjelang akhir semester, anda tahu bahawa ini adalah kekacauan yang lengkap. Pelajar tidak tidur. Mereka selalu berada di kampus, berusaha sekuat tenaga untuk menyelesaikan projek mereka. Harapan tradisional untuk menjadi manusia mula merosot. Mereka perlu menyelesaikan projek mereka dan mereka akan melakukan apa sahaja untuk menyelesaikan projek mereka. Beberapa hari terakhir, pelajar kehilangan semua empati. Bahan hilang dalam kuantiti yang banyak. Mereka mencuri alat dan membawanya ke studio mereka. Saya harus berurusan dengan pelajar di makmal mencari alat dan saya tidak tahu ke mana ia pergi. "Maaf, ini adalah akhir semester. Seseorang mesti mengambilnya." Reka bentuk berpusatkan manusia berubah menjadi reka bentuk berpusatkan diri. Semester berakhir dengan seluruh kampus kelihatan seperti gerombolan zombi datang. Sebahagian daripada peranan saya adalah untuk membantu pelajar menjadikan projek mereka menjadi kenyataan dan menyelesaikan masalah dengan mereka. Menjelang akhir semester, ini terasa seperti yang saya lakukan. Makmal sentiasa dipenuhi dengan pelajar. Saya akan berpusing dan akan ada empat orang pelajar yang berdiri tepat di belakang saya, memandang saya dengan mata panik. Ia meletihkan secara mental. Penyelesaian masalah elektronik sukar dilakukan dan ketika saya bekerja dengan pelajar, otak saya dalam keadaan berlebihan berusaha untuk menentukan apakah pelakunya. Kadang-kadang ia mudah dan hanya memerlukan beberapa saat untuk mengetahui. Kadang-kadang ia adalah wayar jumper yang buruk dan memerlukan masa satu jam. Setelah saya menutup makmal pada hari Jumaat sebelum minggu akhir, saya berfikir, "Saya tertanya-tanya berapa kerap pelajar bertanya kepada saya?". Tunggu … Saya dapat menentukan ini! Saya dikelilingi oleh alat pembangunan teknologi!

Langkah 1: Jenis Soalan

Saya memikirkan semua soalan yang saya ajukan. Setelah memikirkan, inilah yang saya buat. "Andrew, mengapa tidak berfungsi?" "Andrew, di mana (masukkan objek di sini)?" "Andrew, bagaimana saya membuat (masukkan beberapa konsep di sini)?"

Langkah 2: Andrew yang dikuantifikasi

Saya mempunyai satu hari untuk membuat sistem untuk minggu akhir. Sabtu saya berada di kampus sepanjang hari untuk kajian seni bina, jadi pada hari Ahad saya bekerja. Saya memutuskan untuk menggunakan Arduino dengan Data Shield dan tiga butang seketika untuk setiap kategori soalan. Saya akan memakai sistem pada tali pinggang saya dan bila-bila masa saya ditanya, saya akan menekan butang dan memasukkannya ke kad SD di perisai. Sekiranya bateri mati di tengah hari, ia masih mempunyai tunggakan data.

Langkah 3: Pemasangan Elektronik

Komponen yang digunakan: Arduino UnoAdafruit's Data Shield6 AA Battery Holder3 Biasanya Closed Momentary Switch (akan menggunakan NO tetapi inilah yang saya ada) 3 10K Resistor SD CardToggle SwitchPakelar sesaat disambungkan ke pin 4, 6, dan 8. Perisai data mempunyai kecil kawasan untuk prototaip yang sesuai untuk menyatukan semuanya.

Langkah 4: Muatkan Kod

Inilah kod yang saya gunakan. Ia adalah pengubahsuaian dari kod Log dan Cahaya Suhu dari Adafruit.

Langkah 5: Kes Potong Laser

Saya memotong casing dari papan lapis 1/8 . Ia mempunyai sendi jari untuk pemasangan yang lebih mudah, lubang dan label untuk semua butang, slot untuk melingkarkannya melalui tali pinggang, dan lubang untuk suis togol. Saya akhirnya menggerudi lubang untuk beralih beralih lebih dekat ke bahagian atas kerana lebih mudah dipasang. Lekatkan dan jepit semuanya kecuali bahagian atasnya. Bahagian atas menggunakan kekuatan yang sesuai untuk melekat pada kotak.

Langkah 6: Perhimpunan

Elektronik semuanya mesti masuk ke dalam kotak dan suis togel dipasang ke dalam lubang di sebelahnya. Pasang suis ke penutup dan penutup harus mempunyai daya yang sesuai ke badan casing. Saya dapat tali pinggang untuk menembusi lubang di sisi tetapi ia kemas.

Langkah 7: Hasil

Oleh itu, saya melakukan semua kerja ini dan akhirnya menjadi lebih tenang daripada yang saya jangkakan. Saya fikir hari Isnin akhir adalah hari paling senyap sepanjang semester. Hari Rabu juga sunyi. Selasa dan Khamis cukup sibuk tetapi tidak sampai pada tahap seperti minggu sebelumnya. Pada hari Jumaat, semua projek selesai dan saya menghabiskan hari membersihkan dan memeriksa barang-barang. Inilah hasilnya: Bagaimana? - 69 kali Di mana? - 34 kali Mengapa? - 9 kali saya sedikit kecewa. Tidak hampir nombor yang saya harapkan. Saya perlu ingat untuk memulakan minggu sebelum final. Mari kita berfikir secara hipotesis dan menganggap bahawa inilah minggu biasa. Saya berpendapat bahawa ini adalah anggapan yang wajar, dua hari itu sangat sunyi dan dua hari agak sibuk. Rata-rata sepanjang hari itu bersama-sama dan saya fikir ini adalah pemahaman yang baik untuk minggu biasa. Dengan anggapan ini, inilah jumlahnya untuk semester 15 minggu: Bagaimana? - 1035 kali Di mana? - 510 kali Mengapa? - 135 kali Juga, sepanjang semester ini saya mula membenarkan pelajar menjadualkan janji temu janji selama setengah jam dari saya. Saya memulakannya pada pertengahan semester dan dalam dua bulan terdapat 53 janji temu panjang selama setengah jam. Makmal ini juga mempunyai sistem pembayaran, yang memberi saya data tambahan di luar sistem Arduino yang saya buru-buru mengumpulkan. Sebilangan besar komponen yang diperiksa adalah Arduino, sensor, pelbagai perisai, servo, projektor, iPads, dll. Pemeriksaan untuk semester ini (Kejatuhan, 2013): Jumlah pembayaran - 409 Jumlah sumber daya yang diperiksa - 648 Jumlah pelanggan - 114 (daripada jumlah keseluruhan pelajar sekitar 2000) Angka ini tidak bermakna bagi anda. Izinkan saya memberikannya beberapa makna. Ini adalah tahun kedua untuk kemudahan ini. Ini membolehkan pelajar seni dan reka bentuk mengakses teknologi yang secara tradisional hanya digunakan oleh jurutera. Saya rasa banyak orang berpendapat bahawa makmal elektronik di sekolah seni dan reka bentuk akan menjadi kegagalan yang menyedihkan. Mari bandingkan nombor ini dengan angka dari tahun lalu. Purata semester dari tahun lalu: Jumlah daftar masuk - 184 Jumlah sumber yang diperiksa - 263 Jumlah pelanggan - 56 Kenaikan antara semester ini dan tahun lalu: Jumlah pembayaran - 222% Jumlah sumber yang diperiksa - 246% Jumlah pelanggan - 205% Sial.

Langkah 8: Apa Artinya?

Inilah maksudnya bagi saya. Saya perlu mendapatkan dana tambahan untuk menggaji lebih ramai pelajar untuk membantu saya keluar di makmal. Populariti makmal meletup dan hanya ada banyak perkara yang dapat dilakukan oleh seseorang. Saya memerlukan sokongan dan sebahagian besar sokongan itu akan berbentuk kewangan. Oleh itu, saya akan meminta jawatankuasa anggaran sekolah untuk perkara paling sukar untuk diperoleh di mana-mana sekolah, dana tambahan, dan bukan hanya sedikit, banyak. Untuk melakukannya, saya perlu mempunyai hujah yang meyakinkan. Pada akhirnya, saya tidak begitu berharap. Tetapi itu mungkin tidak penting bagi anda. Jadi … apa maksudnya untuk anda? Sekiranya saya melepaskan diri dari keadaan dan apa yang saya harapkan, inilah maksudnya bagi saya. Pergerakan perkakasan sumber terbuka berjaya. Pelik. Arduino telah mengubah landskap apa yang dapat dilakukan oleh pemula dan ada minat semula jadi untuk mempelajarinya dan menggunakannya. Saya telah mendengar pelajar berjalan dengan kritikan pencetak 3D yang dibuat oleh pelajar seni bina di CCA dan mendengar mereka berbisik kepada rakan mereka, "Saya ingin belajar bagaimana membuat robot!". Dan siapa yang tidak? Jumlah teknologi yang dikelilingi oleh kita meningkat dengan pesat. Jumlah kita yang memahami bahkan asas bagaimana teknologi berfungsi sangat terhad. Ini mewujudkan situasi di mana orang merasa menjadi mangsa teknologi kerana mereka tidak dapat mengawalnya. Arduino memungkinkan orang menggunakan teknologi sebagaimana mestinya digunakan, sebagai alat. Daripada merasa bergantung pada teknologi, sekarang kita dapat menggunakan teknologi untuk menjadi lebih berdikari. Ini mewujudkan pemerkasaan melalui teknologi. Ini harus menjadi matlamat. Saya benci mempunyai tindak balas Pavlovian terhadap telefon bimbit saya setiap kali ia merenung saya. "Adakah teks?" Adakah e-mel? "" Siapa dari "" Bagaimana jika ia penting? "Mungkin tidak. Saya tidak merasakan ini berterusan. Kebaharuan kerana teknologi sentiasa mengganggu kehidupan kita untuk mencuba dan mendapatkan perhatian akan hilang. Teknologi perlu menjadi bermakna. Teknologi perlu belajar bagaimana menghormati kita. Saya tidak tahu sama ada kita boleh mengharapkan syarikat menentukan dan membuat ini untuk kita. Itulah sebabnya teknologi sumber terbuka penting bagi saya Itulah sebabnya pengembangan teknologi yang didorong oleh masyarakat adalah penting bagi saya. Kita secara kolektif dapat menentukan masa depan yang akan kita lakukan. Kita boleh menjadi sebahagian daripada perbualan di seluruh dunia dan perlu menjadi perbualan di seluruh dunia. Komputer berusia 24 tahun saintis yang lulus dari Stanford dan tinggal di Silicon Valley tidak tahu teknologi apa yang diperlukan oleh petani skala kecil di Ottertail, MN. Mungkin tidak akan menguntungkan walaupun saintis komputer melakukannya. Tetapi petani masih memerlukannya. artikel mengenai majikan mula menggunakan wea alat yang sesuai untuk memantau pekerja. Artikel itu menjadikannya seperti jenis perkara yang mereka pantau tidak berniat jahat tetapi masih menakutkan saya. Saya menganggapnya sebagai arah yang tidak berperikemanusiaan untuk menuju teknologi. Teknologi sumber terbuka adalah peluang terbaik yang kita miliki untuk membantu menentukan arah secara global. Mungkin saya hanya idealistik. Itu tidak mengapa bagi saya. Saya merasakan kehebatan pengembangan teknologi berasaskan komuniti ketika menyedari saya dapat membuat peranti yang boleh dipakai untuk memantau data saya untuk mencuba dan menjadikan pekerjaan saya lebih mencukupi. Itulah jenis pemberdayaan yang anda dapat ketika menggunakan teknologi untuk berdikari.