Eksperimen Keupayaan Biodegradasi yang Boleh Anda Lakukan Dengan Anak-anak !: 8 Langkah

2024 Pengarang: John Day | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-01-30 11:09

Jelas, air mendidih tidak sama seperti keadaan kompos atau proses biodegradasi semula jadi yang perlahan. Walau bagaimanapun, anda boleh mensimulasikan (hingga tahap tertentu) cara bahan-bahan tertentu rosak berbanding yang lain apabila tenaga seperti haba digunakan pada sistem. Aktiviti ini sangat sesuai untuk pengajaran mengenai kitar semula dan kompos.

Oleh kerana dua komponen biodegradasi adalah kelembapan dan panas, kita dapat mensimulasikan keadaan ini dengan menggunakan air mendidih untuk aktiviti sederhana yang dapat anda lakukan dengan anak-anak untuk menunjukkan kepada mereka betapa mudah atau betapa sukarnya menurunkan, atau memecah, bahan-bahan tertentu. Anda boleh menguji sebarang bahan yang anda mahukan. Idea yang baik untuk dicuba ialah plastik, plastik "kompos", kadbod, stok kad, kertas biasa, makanan, kerajang aluminium, tongkat gam, dan banyak lagi!

Langkah 1: Buat Klip Objek

Anda ingin memastikan anda mempunyai cara mudah mengeluarkan objek dari air pada titik waktu yang diinginkan (dijelaskan dalam langkah kemudian) untuk menimbang atau menelusuri. Oleh itu, anda mahu mengambil klip pengikat dan mengikat tali melalui gelung. Objek itu akan dipotong oleh klip pengikat dan diturunkan ke dalam air.

Langkah 2: Periksa Panjang Rentetan Anda

Pastikan klip turun hingga ke dalam bikar dengan banyak overhang untuk tali. Ini menjauhkan sedikit tangan dari sumber haba, langkah keselamatan yang sangat penting!

Langkah 3: Pilih Objek Anda dan Klipkannya

Dalam gambar ini saya telah memilih 4 objek untuk dibandingkan: sekeping stok kad kitar semula, sehelai kertas salinan putih biasa, sekeping plastik jagung PLA, dan cip pisang. Anda boleh memilih objek yang hendak dibandingkan. Perkara lain yang patut saya lakukan di sini ialah membandingkan plastik PLA dengan sekeping plastik biasa, seperti dari bekas kerang "bekas kerang" sekali pakai.

Objek dipotong menjadi kotak 1 inci sehingga kita dapat mengukurnya dengan grid dan melihat bagaimana mereka berubah dari masa ke masa.

Langkah 4: (Pilihan) Dapatkan Berat Dasar Objek Anda

Anda mungkin ingin menjadikan percubaan ini sedikit lebih menarik jika anda mempunyai akses ke skala yang mencapai dua tempat perpuluhan. Anda boleh mendapatkan berat dasar semua objek anda, dan menimbangnya pada setiap titik waktu untuk melihat bagaimana berat badan mereka berubah dari masa yang dihabiskan di air mendidih.

Petua Pro: Basahkan objek anda terlebih dahulu kerana benda itu akan basah ketika anda menimbangnya pada akhir dan air akan menambah berat badan dengan ketara.

Langkah 5: Dapatkan Air Mendidih, Kemudian Tambah Objek

Sekiranya anda mempunyai akses ke makmal, anda boleh menggunakan gambar di sebelah kanan dengan piring panas sebenar dan bikar kaca borosilikat. Tetapi jika anda melakukan ini di rumah, gambar di sebelah kiri adalah cawan ukur (yang kelihatan seperti bikar) dari IKEA dan dapur memasak seramik. Mana-mana pinggan panas juga akan berlaku sekiranya ia cukup panas untuk memastikan air mendidih. Bekas kaca jernih tidak diperlukan tetapi memudahkan untuk melihat apa yang berlaku.

Turunkan objek ke dalam air mendidih dan mulakan pemasa.

Langkah 6: Sediakan dan Isi Lembaran Data Anda

Buat grid kotak 1 inci dan laminatekannya. Ini akan menjadi lembaran data anda. Ini mengelakkannya menjadi basah, dan kemudian anda boleh menulisnya dengan penanda padam kering dan menggunakannya berulang kali! Ambil gambarnya semasa anda pergi, untuk mencatat hasil anda.

Pada setiap titik waktu, catat ukuran objek dengan meletakkannya di grid dan jejak di sekelilingnya. Lihat dalam contoh bagaimana setiap objek kelihatan pada titik waktu yang berbeza.

Langkah 7: (Pilihan) Berat Akhir

Dapatkan berat akhir pada setiap objek dengan melepaskannya dan meletakkannya pada skala. Anda boleh melakukan ini pada awal dan akhir, atau sepanjang percubaan untuk mendapatkan titik data tambahan. Kemudian anda boleh mempletnya pada grafik garis untuk kelas lanjutan, dan melihat arah aliran untuk setiap objek!

Langkah 8: Soalan Susulan

Tanya pelajar:

1. Adakah anda terkejut dengan hasilnya? Mengapa atau mengapa tidak?
2. Apa yang anda fikir akan berlaku jika kita merebus mereka selama satu jam? Dua jam?
3. Bagaimana air mendidih mensimulasikan keadaan kompos?
4. Apa yang berbeza dengan air mendidih dan keadaan penggabungan? Faktor apa yang hilang?

Untuk lebih banyak pertanyaan susulan, lembaran kerja, kit tumbuh kami, dan aktiviti yang berkaitan, anda boleh membeli buku kerja rancangan pakej dan pakej kit kami yang selaras dengan Piawaian Sains Generasi Seterusnya untuk kelas 3 hingga 5 dan dapat diubah suai untuk pelbagai peringkat kelas.

Lawati www.growgreenspace.org/growkit untuk maklumat lebih lanjut